SDG-AI-Explorer

Allgemeine Fragen

Was ist der SDG-AI-Explorer?

Der SDG-AI-Explorer ist ein Bildungstool. Es kann dir helfen, die komplexen Zusammenhänge zwischen Künstlicher Intelligenz (KI) und den 17 Nachhaltigkeitszielen (Sustainable Development Goals, SDGs) der Vereinten Nationen zu verstehen. Denn KI kann sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf die Erreichung dieser Ziele haben.

Wie benutze ich den SDG-AI-Explorer?

Wähle ein Nachhaltigkeitsziel (SDG) aus der Übersicht aus. Lies dir durch, wie es erreicht werden soll. Lass dich durch vorbereitete Fragen anregen und formuliere weitere. Lies Texte zu KI in diesem Nachhaltigkeitsziel, die aus der Literatursammlung stammen oder recherchiere eigene. Diskutiere mit anderen Menschen über die Potenziale und Herausforderugen von KI und Nachhaltigkeit. Nutze, wenn du magst, den Promptgenerator für Chatbots, um die Diskussion anzuregen und weitere Fragen aufzuwerfen.

Vertraue nicht darauf, dass die Antworten des Chatbots alle richtig sind! Hinterfrage kritisch und überprüfe die Quellen und alle Aussagen, die daraus generiert werden!

Soll ich den SDG-AI-Explorer alleine oder in der Gruppe verwenden?

Der SDG-AI-Explorer ist sowohl für die individuelle Nutzung als auch für die Gruppenarbeit geeignet. Du kannst die Informationen alleine durchgehen oder sie als Grundlage für Diskussionen in einer Gruppe verwenden.

Verwendet der SDG-AI-Explorer KI, um die Informationen zu generieren?

Nein, der SDG-AI-Explorer verwendet keine KI, um die Informationen zu generieren. Du kannst aber einen Prompt erzeugen, den du in einen Chatbot deiner Wahl eingeben kannst, um auf neue Gedanken und Fragen zu kommen, wenn du in deiner Gruppe diskutierst.

Woher stammen die Informationen?

Die Informationen im SDG-AI-Explorer stammen aus wissenschaftlichen Studien, Berichten und anderen journalistischen Beiträgen, die für die Auseinandersetzung in allgemeinbildenden Schulen, Universitäten und privaten Zusammenhängen geeignet erscheinen. Die Literaturvorschläge werden in Zotero, einer Literaturverwaltungssoftware, gesammelt und regelmäßig aktualisiert. Du kannst helfen, die Literatursammlung zu erweitern, indem du geeignete Texte an idee@ki-und-nachhaltigkeit.de sendest.

Kann ich das Projekt unterstützen?

Du kannst die Entwicklung auf unterschiedliche Weise mit Fehlermeldungen, Literaturvorschlägen, interessanten Einstiegsfragen und Promptverbesserungen unterstützen.

Erfahrungen und Empfehlungen

Zum Miteinander von Menschen und Maschinen

Mittlerweile ist bekannt, dass Menschen Beziehungen zu Chatbots aufbauen und ihnen wegen ihres verbindlichen Tons oft unkritisch gegenüberstehen. Um in diese Beziehung mehr kritische Distanz zu bringen, kann es vielleicht helfen, wenigsten paarweise mit einem Chatbot zu arbeiten ("Mensch-Mensch-Modus + Chatbot") und dessen Antworten gemeinsam kritisch zu hinterfragen.

Zur Promptentwicklung

Das Entwickeln eines Prompts zum Thema KI und Nachhaltigkeit, der den aktuellen Chatbots sinnvolle Antworten abringt, erfordert Zeit. Es kann helfen, den Prompt in mehreren Iterationen zu entwickeln und dabei die Antworten der Chatbots zu analysieren und den Prompt entsprechend anzupassen. Es ist wichtig, präzise und klare Anweisungen zu geben und gegebenenfalls Beispiele zu verwenden, um die gewünschten Antworten zu erhalten.

Zudem ist es sinnvoll, neue Versionen eines Prompt immer mal wieder in einem neuen Chat auszuprobieren und die Teile "Allgemeine Anweisungen" und "Abschließende Anweisungen" für die spätere Nutzung wegzuspeichern, wenn sie gute Antworten hervorbringen.

Zum Lesen und Fragen

Chatbots halluzinieren nach wie vor stark, wenn es um Fakten geht. Außerdem ist nicht klar, welche Quellen zu KI und Nachhaltigkeit in ihrem Training vorgekommen sind. Daher werden Chatbots im generierten Beispielprompt angewiesen, alle Quellen herunterzuladen und in ihre Antwort einzubeziehen. So soll zumindest versucht werden, verlässliche Informationen nachvollziehbar in den Chat einzubeziehen.

Bei der Entwicklung des Tools hat sich gezeigt, dass viele Server Chatbots aussperren, sodass die Literaturvorschläge nicht eingelesen werden können. Der Chatbot bekommt daher eine allgemeine Anweisung, in diesem Fall alternative Quellen zu suchen und diese auch anzugeben.

Zu Chatbots

Claude von Anthropic

Dieses Tool wurde ausgiebig mit Claude Sonnet 4.5 getestet und hat dabei bemerkenswerte Ergebnisse geliefert. Claude erfordert die Registrierung mit E-Mail-Adresse und Handynummer, um überhaupt nutzbar zu sein. Das erschwert die Nutzung des Chatbots in allgemeinbildenden Kontexten, zumindest für Schüler*innen.

ChatGPT von OpenAI

Die Prompts des SDG-AI-Explorers liefern auch in ChatGPT gute Ergebnisse, die allerdings knapper ausfallen. Das ist kein Nachteil, solange die Problematisierung des Themas durch den Chatbot bereichert wird. Wenn ChatGPT durch Folgeprompts in die Diskussion einbezogen werden soll, kann der Modus "Lernen" aktiviert werden.

ChatGPT ist ohne Anmeldung sofort nutzbar, was den Einsatz des Chatbots in Bildungszusammenhängen begünstigen kann. Dennoch ist ein Hinweis auf die rechtlichen Implikationen der Chatbot-Nutzung auch hier unerlässlich.

Gemini von Google

Die Evaluation in Gemini steht noch aus.

Lokale Installationen

Die Prompts des SDG-AI-Explorer funktionieren auch mit lokal installierten Sprachmodellen, bspw. mit Mistral-Modellen in LM Studio. Für LM Studio gelten allerdings höhere Anforderungen an die Hardware. Für den Internetzugriff ist zudem ein MCP-Server notwendig, der sich über Docker einrichten lässt.